У Ірпінському НВО «ІЛІТ-МАН» проходить Smart City Hackathon 2020

9-12 грудня 2020 року в Ірпінському НВО «ІЛІТ-МАН» проходить Smart City Hackathon 2020 – масштабний всеукраїнський онлайн-захід, спрямований на розробку рішень у напрямку Smart City, Sustainable City. Змагання проходять за підтримки Міжнародної академії CISCO. Хакатон присвячено розробкам технологічних рішень, мобільних додатків, вебсервісів. Мета проєкту – підтримка суспільно важливих проєктів талановитої молоді, генерування інноваційних ідей.
Наприкінці Хакатону команди презентують та демонструють свій прототип перед суддівською колегією. Колегія суддів вибере команду-переможця та присудить призи.
Змагання хакатон відбувається в 4 етапи:
1 етап (відкритий) проводився серед усіх закладів освіти, які виявили бажання взяти участь в проєкті. 2 етап (конкурсний) передбачав навчання найкращих інструкторів курсу. 3 етап (внутрішній) – проведення сертифікованими інструкторами навчального курсу в освітніх закладах. 4 етап змагань – хакатон. 10 команд протягом трьох днів будуть виборювати першість з інноваційних проєктів.
Експертами є фахівці – засновники стартапів та експерти з питань інновацій.
9 грудня 2020 року (1 етап) був присвячений темі «Інфекційні хвороби: ІоТ для запобігання та профілактики». Захід почався з презентацій теми, запропонованої командам, мозкового штурму й формування команд, заснованих на індивідуальних інтересах та додаткових навичках.
До команди Ірпінського НВО «ІЛІТ-МАН» входять Яременко А., Бут А., Першко С., Дашевський М., Рикун Х., Савченко С., Кузнець В., Ященко Д., Іванова В., Пацай Д. Б.
Сертифіковані тренери: Нечипорук І. М., Пацай Б. Д.
Уболіваємо за всіх учасників змагання й бажаємо всім успіху!

Вітаємо серед переможців Ірпінську загальноосвітню школу №17

25 шкіл з усієї України отримають преси для брикетування відходів!
Цьогоріч у проєкті «Zero Waste School» взяли участь 75 шкіл, а 25 з них за результатами участі та проведення локального проєкту протягом 2-ох тижнів отримають преси, які допоможуть брикетувати відходи та передавати їх на переробку.

Критеріями відбору переможців були:

  • кількість залучених учасників до локального проєкту;
  • взаємодія у соціальних мережах та висвітлення проєктної діяльності у ЗМІ;
  • наявність квитанцій за здані відходи та звіт про проведену роботу;
  • дотримання кінцевих термінів подачі звітів про проведення локальних проєктів;
  • звітність тренерів та менторів проєкту по кожній із команд.

Ми разом з нашим партнером Фундацією Кока-Кола раді вітати переможців і віримо, що участь у проєкті дала їм потрібні знання, навички та змотивувала їх поширювати культуру сортування та сталого використання вторинної сировини у своїх регіонах.

Волинська область:

  1. Комунальний заклад «Бужанківський ліцей імені Миколи Корзонюка»

Дніпропетровська область:

  1. Комунальний заклад «Нікопольська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10»

Житомирська область:

  1. Ліцей №25, м.Житомир

Закарпатська область:

  1. Дубриницька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

Запорізька область:

  1. Запорізька гімназія №25 гуманітарного профілю Запорізької міської ради Запорізької області

Київська область:

  1. Ірпінська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №17
  2. ОНЗ Гребінківський НВК
  3. Переяславська гімназія

Кіровоградська область:

  1. НВК «Знам‘янська ЗШ І-ІІІ ступенів №3 -гімназія»

Луганська область:

  1. Лисичанська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №26
  2. Лисичанська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 Лисичанської міської ради Луганської області

Львівська область:

12.Опорний заклад загальної середньої освіти імені Івана Франка с.Ралівка

Миколаївська область:

  1. Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 31

Полтавська область:

  1. Лубенська ЗОШ №3
  2. Миргородська гімназія імені Т.Г.Шевченка Миргородської міської ради Полтавської області

Рівненська область:

  1. Смордвівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Сумська область:

  1. Охтирська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 3

Харківська область:

  1. Донецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 Балаклійської районної ради Харківської області
  2. Комунальний заклад «Мереф’янська ЗОШ I-III ступенів №3»

Хмельницька область:

  1. Ізяславський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 ім. О. П. Онищука, гімназія»
  2. Шумський навчально-виховний комплекс – гімназія

Черкаська область:

  1. Бузівський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Бузівської сільської ради Жашківського району Черкаської області
  2. Дмитрушківський ліцей, Дмитрушківської сільської ради, Уманського району, Черкаської області
  3. Смілянський навчально-виховний комплекс «Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І -ІІІ ступенів №15»
  4. Юрківський НВК

Якщо ви не побачили свого навчального закладу — не засмучуйтесь. У процесі реалізації свого локального проєкту ви знайшли однодумців серед небайдужих членів громади, працівників шкіл, адміністрації вашого населеного пункту і всіх тих, хто долучився до вашого проєкту. Продовжуйте боротьбу за підвищення екосвідомості у своєму регіоні, бо справа, яку ви вже розпочали в межах проєкту «Zero Waste School», варта того. До зустрічі в наступних проєктах фонду!

Боріться за свою мрію!

Нове обладнання – нова якість освіти

Сьогодні одним з пріоритетних напрямів розвитку освіти у світі та в Україні є формування ґрунтовних природничо-математичних знань та їх інтеграція. Для забезпечення вивчення на високому рівні навчальних дисциплін даного циклу завдяки спільним зусиллям влади міста та управління освіти і науки за підтримки департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації заклади загальної середньої освіти міста та селищ, а саме школи №2,12,13,17,18 та ліцей №3 отримали у грудні 2020 року в повній комплектації 13 начальних кабінетів, серед них фізики, хімії, біології та географії. Окрім того, управлінням освіти і науки закуплено обладнання для кабінету фізики Ірпінського академічного ліцею.
У зв’язку з інформатизацією освіти, яка органічно пов’язана з процесом його модернізації, особливо в умовах пандемії, міська влада та управління освіти продовжують роботу щодо забезпечення ірпінських шкіл інноваційним інтерактивним обладнанням.
Так, останнім часом школи отримали 9 інтерактивних мультимедійних комплексів з використанням інноваційного модуля Cam Touch, та ще 5 таких планується встановити у школах найближчим часом.
Завдяки департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації два заклади освіти отримали комп’ютерні класи. Ще для трьох шкіл придбано комп’ютерні класи Ірпінською міською радою. Важливим аспектом цього напряму є якісна, швидкісна Інтернет мережа. Наразі триває оновлення обладнання та розширюються можливості доступу до якісного контенту.

Ірпінські ліцеїсти розвісили у парках Ірпеня годівниці для птахів

Попри пекучий мороз, вони вийшли із теплих класів і взялися за добру справу. Учні Ірпінського академічного ліцею розвісили у парках Ірпеня два десятки годівничок. Тепер, кажуть, голодна зима ірпінському птаству не загрожує.

Новорічна композиція


8 грудня 2020 року в приміщенні ІЦПО відбулося відкриття міського етапу Всеукраїнської виставки – конкурсу дитячих робіт «Новорічна композиція». Учасниками виставки – конкурсу стали учні та вихованці усіх закладів загальної середньої та позашкільної освіти.
Дитячі роботи представлені в семи номінаціях:

  • стилізована ялинка;
  • новорічний букет;
  • новорічна композиція;
  • новорічний вінок;
  • сюжетна композиція;
  • новорічний колаж чи картина;
  • новорічний подарунок.
    Виставкова експозиція налічує близько 60 виробів, виготовлених як окремими вихованцями, так і учнівськими колективами. Усі роботи виконані на високому естетичному рівні, вирізняються яскравими кольорами та креативними рішеннями, адже виготовлені із незвичних матеріалів та з використанням різних технік. Розмаїттю дитячої фантазії немає меж. Найкращі роботи будуть направлені до ЦТДЮК для участі в ІІІ (обласному) етапі Всеукраїнської виставки у м. Біла Церква.
    Дякуємо дітям та їх керівникам за творчу та кропітку роботу.

.

7 грудня-Всесвітній день української хустки!

В кожного народу є своя святиня,

А для українців – вишита хустина.

Світлий символ щастя й ніжності в серцях,

Мов весна квітуча хусточка оця.

З давніх-давен хустка для українців була символом жіночності, вірності й кохання, а також оберегом. Дівчата та жінки носили її протягом усього року. При цьому хустина була обов’язковим головним убором заміжньої жінки. Також хустка була показником соціального стану жінки: молодиці носили білі, або яскраві хустки, старші жінки – темні, вдови – чорні. Водночас хустина свідчила й про рівень достатку родини, адже досить дорогим атрибутом. Заклади освіти активно долучилися до проведення челенджу до Дня української хустки. Висловлюємо вдячність учням, вчителям та батькам за активну життєву позицію, любов до родинних оберегів за підтримку традицій та звичаїв рідного краю.

День Збройних Сил України

Висловлюємо глибоку шану всім, хто боронив честь і свободу рідної землі, хто нині зі зброєю в руках стоїть на варті нашої незалежності.
День Збройних сил України — це свято на честь тих, хто нині захищає територію нашої країни, забезпечує обороноспроможність Української держави. Це свято хоробрих військовослужбовців, завдяки незламному духу та звитязі яких, ми можемо почуватися у безпеці .
З нагоди відзначення Дня Збройних Сил України в закладах загальної середньої та позашкільної освіти учнівська молодь вшанувала захисників-військовослужбовців на різноманітних заходах. На прикладах військової звитяги виховуються патріотичні почуття, формується активна громадянської позиція щодо єдиної цілісної держави та захисту її кордонів у школярів. Учні та педагоги підготували і провели:

  • урочистості за темами: «Збройні сили – міць і гордість України!», «На варті незалежності», « Герої сьогодення»;
  • виставки малюнків: «Зі святом, захисники!», «Малюнок на фронт», «Збройні Сили України – наша гордість»;
  • тематичні години спілкування, диспути: « Є така професія – Батьківщину захищати», «Історія створення Збройних Сил України», «Минуле і сьогодення української армії»;
  • військово-спортивні змагання, присвячені Дню Збройних Сил України: «Майбутні захисники України», «Українська армія – школа мужності», «Разом батьки і діти»;
  • акції з виготовлення подарунків та оберегів воїнам АТО;
  • вітальний флешмоб «Збройні сили України — Слава, гордість, міць країни!»;
  • акцію «Солодкий подарунок для воїнів АТО»;
  • виховні години: «На варті Вітчизни», «Збройні Сили України на сучасному етапі», «Професія – військовий», «На захист рідної землі», «Зростаємо мужніми»; «Я – син своєї землі»; «Уклін всім, хто край свій боронить»;
  • тематичні уроки з предмету Захист України: «Історія створення Збройних сил України», «На варті Вітчизни», «Свято доблесті та мужності»;
  • фото та книжкові виставки « Непереможна хода наших воїнів», «Вірні сини Батьківщини», «Історія української армії», «Вірні сини Батьківщини»;
  • ознайомилися із військовими кораблями на гуртку “Судномоделювання” (керівник гуртка Кривенко О.І.).
    Шановні захисники, прийміть сердечну шану і повагу за Ваш чесно виконаний військовий обов’язок. Ваша сміливість та самовідданість – приклад для молодого покоління. Адже немає більшої цінності, ніж радість життя на вільній, рідній землі. Мирного неба Вам, Вашим родинам і Україні.

Знати, щоб передбачати, вміти, щоб допомогти

03-04листопада 2020 р. спеціалісти Інклюзивно-ресурсного центру Ірпінської міської ради відвідали тренінг для гейткіперів “Попередження суїциду в громадах”.Термін “Gatekeeper ” у галузі запобігання самогубствам позначає “людей у громаді, які зазвичай контактують віч-на-віч із великою кількістю членів громади та можуть бути навчені визначати осіб, які загрожують самогубством, та направляти їх на лікувальні або допоміжні служби за потребою. Під час тренінгу фахівці більш детально ознайомилися з темою суїциду, навчилися розпізнавати попереджувальні ознаки, надавати підтримку в суїцидальній кризі та перенаправляти людину для отримання спеціалізованої допомоги.

Знати, щоб передбачати, вміти, щоб допомогти!

Підведено підсумки ІІ етапу ХХІ Міжнародного конкурсу з української мови ім. Петра Яцика

03 грудня 2020 року на базі Ірпінської спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №12 були підведені підсумки ІІ етапу ХХІ Міжнародного конкурсу з української мови ім. Петра Яцика. У конкурсі взяло участь 90 учасників з 13 закладів загальної середньої освіти м. Ірпеня і селищ Гостомель, Коцюбинське, Ворзель.
За підсумками виконання робіт журі визначило переможців і призерів:
3 клас
І місце
Юрченко Олеся, учениця Ірпінської ЗШ№13, учитель Омельченко І.К.,
ІІ місце
Штиволока Поліна, учениця Ірпінської ЗШ№14, учитель Тична Ю. В.,
ІІІ місце
Ілляшенко Софія, учениця Ірпінського НВК, учитель Губарєва М.В.
4 клас
І місце
Марченко Анна, учениця Ірпінської ЗШ№13, учитель Бебко Т.В.
Пікінер Поліна, учениця Ірпінської СЗШ№12, учитель Карнаух С.Ф.
ІІ місце
Нестеровський Микола, учень Ірпінської Зш№14, учитель Дедю В.В.,
ІІІ місце
Дєдух Марія, учениця Ірпінської СЗШ№2, учитель Оберемок М.П.
5 клас
І місце
Маслов Вадим, учень Ірпінської ЗШ№14, учитель Лутченко Н.М.
ІІ місце
Єрмаченко Даніїл, учень Іпрінського НВК, учитель Іващенко В.В.
ІІІ місце
Єремягін Ростислав, учень Ірпінської ЗШ №5, учитель Дмитренко Т.В.
6 клас
І місце
Купченко Марія, учениця Ірпінського НВК, учитель Городиська Л.Р.
ІІ місце
Распонова Аліса, учениця Ірпінської ЗШ№5, учитель Тищенко І.В.
ІІІ місце
Куть Богдан, учень Ірпінської СЗШ№12, учитель Рубан С.А.
Мадараш Софія, учениця Ірпінського НВО, учитель Сич О.І.
7 клас
І місце
Городиська Ольга, учениця Ірпінського НВК, учитель Городиська Л.Р.
ІІ місце
Жук Мілана, учениця Ірпінської СЗШ№12, учитель Крилова О.А.
ІІІ місце
Гришкевич Дана, учениця Ірпінської ЗШ№14, учитель Лутченко Н.М.
Вітовська Вікторія, учениця Ірпінської СЗШ №2, учитель Вовкочин О.В.
8 клас
Гаук Уляна, учениця Ірпінської СЗШ№17, учитель Давидова Ю.С.
ІІ місце
Дудар Олександр, учень Ірпінського НВК, учитель Городиська Л.Р.
ІІІ місце
Чекотун Аріна, учениця Ірпінської ЗШ№13, учитель Прокопенко Н.Ю.
9 клас
І місце
Буток Софія, учениця Ірпінської ЗШ№13, учитель Павленко К.М.
ІІ місце
Марчук Анастасія, учениця Ірпінського НВО «Освіта», учитель Карбань О.М.
ІІІ місце
Курінна Юліана, учениця Ірпінської ЗШ№5, учитель Дмитренко Т.І.
10 клас
І місце
Стефаник Юлія, учениця Ірпінської СЗШ№12, учитель ПавліченкоТ.С.
ІІ місце
Татаренко Олексій, учень Ірпінської ЗШ№14, учитель Вірченко К.О.
ІІІ місце
Осадча Олександра, учениця Ірпінського академічного ліцею, учитель Лук’янченко Л.В.
11 клас
І місце
Золотар Софія, учениця Ірпінської ЗШ№5, учитель Тищенко І.В.
ІІ місце
Світлик Дар’я, учениця Ірпінської ЗШ№13, учитель Суха О.В.
ІІІ місце
Панченко Анастасія, учениця Ірпінської ЗШ№17, учитель Король О.П.
Вітаємо всіх учасників Міжнародного конкурсу імені Петра Яцика , а переможцям бажаємо успіхів у наступному етапі!
Управління освіти і науки Ірпінської міської ради дякує адміністрації Ірпінської спеціалізованої ЗШ№12 за високий рівень підготовки і організації конкурсу та забезпечення дотримання належних протиепідемічних вимог.

16 днів проти насилля

З 25 листопада по 10 грудня з нагоди відзначення 25 листопада — Міжнародного дня боротьби за ліквідацію насильства над жінками; 1 грудня — Всесвітнього дня боротьби із СНІДом; 2 грудня — Міжнародного дня боротьби за скасування рабства; 6 грудня — річниці з дня «Монреальської різанини»; 10 грудня — Міжнародного дня прав людини триває Всеукраїнська акція «16 днів проти насилля». Метою проведення акції є привернення уваги громадськості до актуальної для українського суспільства проблеми подолання насильства в сім’ї, щодо жінок, жорстокого поводження з дітьми, протидії торгівлі людьми, забезпечення рівних прав жінок і чоловіків та активізація партнерського руху органів державної влади, закладів освіти, громадських організацій до проблем насильства в сім’ї та захисту прав жінок. Учні Ірпінських закладів загальної та позашкільної освіти активно долучилися до акції. У школах проведено тренінгові заняття “Як захистити себе від насильства”, “Віктимна поведінка: провокація насильства”, інформаційні хвилинки “Жорстока поведінка. Її наслідки”,;виховні години”Світ без насильства”, години спілкування “Ризикована поведінка”, заняття з елементами тренінгу “Толерантне спілкування”, “Профілактика жорстокої поведінки”. Усі заходи спрямовані на подолання негативних явищ в учнівському середовищі, зокрема профілактику булінгу.