Конкурси в ІЛІТ завершились? Так, кілька, і в онлайн форматі, але скільки ще попереду в житті ліцеїстів. Як і минулого тижня, все колись буває вперше. Скажімо, конкурс ” Міс ІЛІТ”. Незалежне та справедливе журі у складі двох учнів- ліцеїстів, що не є однокласниками учасниць конкурсу, двоє вчителів- чоловіків та двоє татусів учениць старших класів, зрозуміло, теж чоловіки, адже хто , як не чоловіки , можуть бути справжніми поціновувачами жіночої грації, краси, творчості та креативу. П’ять днів поспіль тривали випробування для конкурсанток, де і сніданок готували, і перевтілювались в казкові та фантастичні образи, готували допис на екологічну та суспільну тематику… Тож, визначено Міс, якою стала учениця 9- б класу, Рикун Христина! Вітання! А ще дві віце- міс! І кожна з конкурсанток має свій титул! Пишаємося кожною з вас!
Школярі, дивіться!
Ви можете розкрити для себе таємниці Всесвіту, долучившись до спілкування з ученими, а також взявши участь у марафоні цікавих дослідів .
Щочетверга о 18:00 на своїй Instagram-сторінці Science Teens Platform проводить інтерактивні прямі ефіри з українськими науковцями та науковицями.
Вже встигли поговорити про астероїди та Армагеддон, вплив тривоги на організм і подолання стресу, екзопланети та навіть космічний туризм!
Сьогодні, 30 квітня, о 18:00 разом із мікробіологинею Оленою Лівінською розбиратимуть міфи та факти про мікроби.
Щоб поставити запитання, потрібно: ▪ підписатись на Instagram-сторінку Science Teens Platform; ▪ у сторіз залишити запитання.
Організатори збирають усі запитання від фоловерів сторінки та озвучують їх дослідниці в прямому ефірі.
Також є можливість уже під час ефіру залишати запитання у коментарях.
Сторінка Science Teens Platform в Instagram: https://www.instagram.com/science.teens.platform/
Окрім прямих ефірів, школярам також пропонують долучитись до марафону цікавих дослідів. Їх можна провести вдома з підручних матеріалів і тих, які можна купити в супермаркеті.
Science Teens Platform – безкоштовна програма популяризації науки серед підлітків. Мета програми – створити вільне науково-освітнє середовище для підлітків і надати їм поштовх до наукової творчості та розвитку власних ідей. Програма співфінансується урядами Чехії, Угорщини, Польщі та Словаччини через Вишеградські гранти Міжнародного Вишеградського фонду.
Шановні керівники закладів освіти, педагоги, учні та батьки!
Непростий 2019/2020 навчальний рік добігає кінця, тому завершення його дистанційно в умовах карантину є спільною справою та спільним випробуванням для всіх учасників освітнього процесу. Значних зусиль доклали всі, без виключення, для того, щоб запровадити дистанційні технології у освітній процес. Управлінцям, керівникам закладів освіти, учителям доводиться шукати вирішення нестандартних ситуацій, які стосуються необхідності використання адаптованих навчальних методик, налагодження зворотнього зв`язку між вчителями та учнями, визначення результативності дистанційного навчання, оформлення шкільної документації в умовах дистанційного режиму роботи педагогічних колективів. Сьогодні важливо відповідально й виважено приймати рішення, які можуть стати вирішальними для майбутнього як кожного окремо взятого учня, так і педагогічного колективу, вже в наступному навчальному році. Наразі школа – в кожному будинку і кожній квартирі, де мешкають діти.
Суттєво змінилась діяльність педагогів, які були змушені форсувати освоєння нових форм і методів роботи з використанням дистанційних технологій, враховуючи різні можливості матеріально-технічного забезпечення та багато інших факторів. Зараз вони стурбовані питаннями: чи всі учні засвоїли навчальний матеріал дистанційно; як максимально об’єктивно оцінити результати їхніх навчальних досягнень тощо?
Першими помічниками і порадниками вчителів у навчанні стали батьки, які відчули школу зовсім не віртуально і віддалено. Вони тісно співпрацюють з вчителями і роблять все можливе, щоб діти отримували знання. За це ми всі вам безмежно вдячні!
Усіх цікавить, коли закінчиться навчальний рік, як оцінюватимуть дітей і перевірятимуть їхні знання, як і чим розпочнеться наступний навчальний рік. Власне на ці питання детально надано відповіді в рекомендаціях Міністерства освіти і науки України та управління освіти і науки Ірпінської міської ради (листи Міністерства освіти і науки України та управління освіти і науки Ірпінської міської ради).
Звертаємо вашу увагу на те, що у межах організаційної та академічної автономії закладів загальної середньої освіти, питання завершення навчального року, його структура та тривалість, організація освітнього процесу у значній мірі сьогодні є внутрішнім питанням кожного закладу освіти, його педагогічної ради та педагогічних працівників, з урахуванням особливості роботи закладу в умовах карантину, рівня володіння сучасними технологіями дистанційної освіти учасників освітнього процесу та ін.
Сподіваємося на успішне завершення цього непростого навчального року і запевняємо, що зробимо все можливе, щоб результати були справедливими та об’єктивними.
З нетерпінням чекаємо всіх учнів та педагогів у закладах освіти!
28 квітня відбулося онлайн -засідання методоб`єднання вчителів природничо – математичного циклу Ірпінської СЗОШ №2. В ході роботи керівник МО Смолій О.М. доступно пояснила колегам переваги використання відозв`язку з дітьми за допомогою різних сервісів, а також поділилась досвідом роботи з учнями в умовах карантину, розповіла, як створювати тестування онлайн.
Кожен вчитель отримав можливість поділитися досвідом проведення дистанційних уроків та тим, як налаштувався зворотній зв’язок зі здобувачами освіти. Крім того, Андрієвський Р.П., вчитель інформатики та математики, показав багато сервісів та платформ, зокрема «На урок», «Moodle», «Еdpuzzle», «Оnlinetestpad», якими можна ефективно користуватись для кращої організації дистанційної роботи.
Щиро вітаємо ученицю 11 класу Ірпінської ЗОШ №5 Матереву Анну та ученицю 10-А класу ІАЛ НУБіП України Товстенко Тетяну з перемогою в I Регіональному конкурсі екологічних проєктів серед учнівської та студентської молоді в номінації «Еко-фотоконкурс». Аня також посіла ІІ місце в номінації “Презентація “Моє місто: сьогодення та майбутнє”. Конкурс проводила кафедра товарознавства і техногенно-екологічної безпеки навчально-наукового інституту інформаційних технологій Університету державної фіскальної служби України. Зичимо подальших творчих успіхів, нових досягнень та перемог!
Карантинне життя інакше. Світ вимагає швидких змін, нових рішень та підходів до освіти. Активні підлітки, які ще кілька тижнів тому не мали часу для зайвої зустрічі з друзями, адже щодня відвідували шкільні уроки та мали безліч занять у позашкіллі, сьогодні залишилися вдома, але при цьому не стали менш активними. Ініціативні діти Ірпеня – Рада лідерів учнівського самоврядування міста продовжують свою діяльність, змінюючи підходи до неї. Учні активно долучилися до участі в конкурсі на кращий суспільно значущий проект учнівського самоврядування. 27 квітня 2020 р. підведено підсумки конкурсу, який проводився з метою визначення кращого досвіду роботи органів самоврядування дітей та учнівської молоді, удосконалення методологічних підходів до змісту їхньої роботи, популяризації суспільно значущих дитячих та молодіжних проектів з актуальних напрямів діяльності органів учнівського самоврядування. Переможцями визнано проект Ірпінської ЗОШ №18 у номінації «Вибір професії», Ірпінської ЗОШ №17 у номінації «Київщина екологічна», Ірпінської ЗОШ №13 та ІЛІТ-МАН у номінації«Дитячі лідерські ініціативи». За результатами міського етапу конкурсу проекти переможців рекомендовано до участі в обласному етапі. Пишаємося нашими лідерами і бажаємо їм подальших творчих успіхів!
З метою активізації пізнавальної діяльності та навчальної мотивації, узагальнення набутих теоретичних знаннь і закріпитлення пройденого матеріалу учні 9-В класу Ірпінської ЗОШ №18 в період карантину взяли участь у Всеукраїнській олімпіаді з української мови. Організаторами олімпіади є МОН та освітній портал Всеосвіта. Як результат – два ІІІ місця та їх володарі – Зінкевич Дарина та Дубець Артем! Дипломи отримали всі 22 учасники олімпіади, а навчальний заклад, учителі та батьки – подяки. Портал Всеосвіта пропонує безліч різновидів цікавої діяльності учнів та вчителів в умовах, що склалися, тому наважуйтесь, реєструйтеся і навчайтеся із задоволенням!
Вітаємо дівчат з команди Ірпінської ЗШ І-ІІІ ступенів № 13 «Максимум»та їх керівника, учителя громадянської освіти Олену Шпильковську, які вибороли ІІ місце на Всеукраїнському фестивалі дитячої та юнацької творчості, присвяченому Всесвітньому Дню Землі, в номінації «Громадська думка» . А також вітаємо з першим місцем СвітликДар’ю, яка перемогла в тематичній сесії «Етичне лідерство» і стала кращою серед 14 учасників. Чотири насичені дні у режимі онлайн випробували дівчат на міцність та професійність. Для того,щоб представляти свою команду у фіналі, дівчата виконували завдання ще заочного туру : знімали відео, готували програми. Керівник команди Олена Шпильковська висвітлювала роботу команди у своєму власному блозі. Боротьба булла досить гострою, особливо враховуючи технічніо собливості проведення Фестивалю під час карантину. Онлайн дискусії, виготовлення постерів, захист власної думки та проєктів у підсумку дали чудовий результат! Друге місце серед 14 команд! Вітаємо Олену Шпильковську, Світлик Дар’ю, Дубас Ірину, Оропай Анну з високими досягненнями! Бажаємо подальших успіхів та перемог!
21 квітня 2020 р. в режимі онлайн було проведено третє заняття обласної педагогічної студії Оксани Миколаївни Жовнір, керівника гуртків декоративно-ужиткового напрямку, з теми «Традиції та інновації в освітній діяльності гуртка декоративно-вжиткового мистецтва».
У ході заняття учасники обмінялися досвідом та враженнями від роботи, провели авторські майстер-класи з виготовлення декоративних виробів. А також подякували за можливість творчого спілкування, фахового розвитку та побажали один одному нових творчих звершень. Тепер, ми можемо впевнено стверджувати, що керівники гуртків Київщини – це – висококваліфіковані педагоги, які мають постійне бажання – самовдосконалюватися, більше працювати над собою та бути креативними. Під час всіх занять панувала атмосфера співробітництва, взаємодії, виникало бажання знаходити нові підходи до навчально-виховного процесу. Цей захід допоміг систематизувати накопичені знання, відкрив нові можливості для творчих задумів для педагогів-позашкільників. Усі бажаючі можуть приєднатися до мистецького воркшопу та познайомитися з матеріалами віртуальних майстер-класів та авторськими методичними розробками слухачів педстудії на Веб-сайті педстудії.
