Вхід до закладу освіти і пересування по ньому будуть можливі лише у масці або респіраторі, однак учні 1-4 класів зможуть знаходитись у школі без них. Водночас у регіонах із “помаранчевим” рівнем епідемічної небезпеки педагогам під час занять рекомендовано використовувати захисні щитки. Відповідні вимоги до протиепідемічних заходів у закладах освіти на період карантину оприлюднено на сайті МОЗ

Протиепідемічні заходи розроблено для закладів позашкілля, загальної середньої, фахової передвищої освіти, а також профтехів і вишів. 

Вхід до приміщень закладу можливий лише за наявності захисної маски або респіратора. Під час занять маски і респіратори можна не використовувати, натомість їх використання є обов’язковим під час пересування приміщеннями закладу. Водночас для учнів 1-4 класів вхід до закладу та пересування приміщеннями можливі без маски або респіратора. В регіонах із “помаранчевим” рівнем епідемічної небезпеки педагогам під час занять рекомендується використовувати захисні щитки. 

Персонал закладу допускається до роботи за наявності маски, респіратора або захисного щитка та після проведення безконтактної термометрії. У випадку виявлення температури понад 37,2 С або ознак гострого респіраторного захворювання співробітник не допускається до закладу. 

Перед початком занять педагоги мають опитувати учнів або студентів щодо самопочуття та наявності симптомів COVID-19.Якщо виявлено ознаки респіраторної хвороби, здобувач має бути тимчасово ізольований у спеціальному приміщенні закладу, після чого про випадок інформують батьків або законних представників і приймається рішення про направлення здобувача до закладу охорони здоров’я.

У разі підтвердження хвороби COVID-19 в одного зі здобувачів, всі інші здобувачі відповідного класу або групи повинні піти на самоізоляцію.

У закладах освіти необхідно:

  • організувати місця для обробки рук антисептиками на всіх входах до закладу, позначити їх яскравими вказівниками та інструкціями про правила дезінфекції рук;
  • забезпечити наявність рідкого мила і паперових рушників або електросушарок для рук в санітарних кімнатах;
  • забезпечити централізований збір використаних масок і рукавичокв окремі контейнери з кришками – біля входу в заклад, у коридорах та санвузлах;
  • обладнати медичні пункти необхідними засобами – безконтактними термометрами, антисептиками, засобами індивідуального захисту тощо;
  • розмістити плакати, банери про респіраторну гігієну та етикет кашлю;
  • обмежити проведення масових заходів(нарад, зборів) у закритих приміщення, крім необхідних для функціонування закладів – педагогічних нарад, засідань ректоратів, конкурсних комісій, конференцій трудового колективу тощо;
  • створити можливості для організованого руху закладом – використовувати запасні виходи, розмітку на підлозі, виокремити зони переміщення для різних вікових категорій учнів;
  • очистити та дезінфікувати поверхні, дверні ручки, столи, місця для сидіння, перила тощо після занять в кінці робочого дня;
  • проводити провітрювання впродовж не менш ніж 10 хвпісля кожного заняття.

Пересування здобувачів між кабінетами і аудиторіями необхідно мінімізувати.Зокрема, впродовж дня можна проводити заняття одного і того ж класу або групи в одній аудиторії/кабінеті, застосовувати модульний підхід для вивчення дисциплін, передбачити у розкладі можливість визначати різний час початку та закінчення занять для різних класів та груп. Крім того, за можливості заняття можна проводити на відкритому повітрі. 

Під час карантину не дозволяється організація харчування за типом “шведського столу” і самообслуговування, а також робота питних фонтанчиків. Під час харчування відстань між столами повинна складати не менш ніж 1,5 м, а за одним столом має знаходитись не більш як 4 особи. У разі неможливості забезпечити дітей гарячим харчуванням необхідно організувати харчування шляхом роздачі попередньо фасованої харчової продукції. 

Також встановлено вимоги щодо перевезення дітей та працівників закладу в шкільному транспорті. Перевізнику необхідно забезпечити водіїв масками/респіраторами та антисептиками для рук, щоденно контролювати їхній стан здоров’я та не допускати до роботи працівників з ознаками гострої респіраторної хвороби і температурою вище 37,2 С.

Салон транспорту необхідно дезінфікувати в кінці робочої зміни. Вхід до салону автотранспорту здійснюється за наявності захисної маски/респіратора. Кількість пасажирів має бути у межах кількості місць для сидіння.

Керівники та медичний персонал закладів мають забезпечити проведення роз’яснень та інструктажів для персоналу та здобувачівщодо заходів профілактики, реагування на виявлені симптоми коронавірусної хвороби, а також розробити алгоритми дій на випадок надзвичайної ситуації, пов’язаної з COVID-19. 

Нагадаємо, 25 серпня 2020 року стартував онлайн-курс про дистанційне та змішане навчання для педагогів і керівників шкіл та профтехів. Перший модуль курсу – про можливості дистанційного та змішаного навчання – вже доступний за посиланням.

УВАГА! КОНКУРС НА ЗАМІЩЕННЯ ВАКАНТНОЇ ПОСАДИ!

Управління освіти і науки Ірпінської міської ради Київської області оголошує конкурс на заміщення вакантної посади  директора Ірпінської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 17 Ірпінської міської ради Київської області,яка знаходиться за адресою: м. Ірпінь, вул. Тищенка, 10.

До участі у конкурсі допускаються особи, які є громадянами України, вільно володіють державною мовою та мають вищу освіту ступеня не нижче магістра (спеціаліста), стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менше трьох років, організаторські здібності, стан фізичного і психічного здоров’я, що не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

Для участі у конкурсі кандидати подають такі документи:

  • заяву про участь у конкурсі з наданням згоди на обробку персональних даних відповідно до Закону України «Про захист персональних даних»;
  • автобіографію та резюме;
  • копію паспорта громадянина України;
  • копію документа про вищу освіту (з додатком, що є його невід’ємною частиною) не нижче освітнього ступеня магістра (спеціаліста);
  • документ, що підтверджує вільне володіння державною мовою;
  • копію трудової книжки чи інших документів, що підтверджують стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менше трьох років на день їх подання;
  • довідку про відсутність судимості;
  • довідку про проходження попереднього (періодичного) психіатричного огляду;
  • мотиваційний лист, складений у довільній формі.

Кандидат може подати інші документи, які підтверджуватимуть його професійні та/або моральні якості.

Визначені у цьому пункті документи кандидати подають особисто (або подає уповноважена згідно з довіреністю особа) по 25.09.2020 р. включно.

Проведення конкурсного відбору здійснюватиметься відповідно до «Положення про конкурс на посаду керівника комунального закладу загальної середньої освіти м. Ірпеня, селищ Ворзель, Гостомель, Коцюбинське», затвердженого рішенням сесії Ірпінської міської ради Київської області від 07.05.2020 р. № 6546-81-VІІ.

Оплата праці буде здійснюватися відповідно до вимог чинного законодавства України.

Документи приймаються за адресою: м. Ірпінь, вул. Шевченка, 3-а, кабінет № 11, телефон: (04597) 61-190, електронна адреса: lukanina_nataliya@ukr.net. Уповноважена особа – Луканіна Наталія Василівна, спеціаліст управління освіти і науки Ірпінської міської ради Київської області.

Дорогі друзі!

Щиро вітаємо вас з початком нового навчального року! Нехай він буде цікавим і пізнавальним, успішним і плідним.
Перше вересня цього року є особливим. Усі його чекають з нетерпінням, адже школярі за пів року по-справжньому засумували за школою, вчителі – за роботою і за учнями, батьки за цей час, відчувши себе в ролі педагогів, зрозуміли наскільки важка праця вчителя.
Дорогі учні! Бажаємо вам у цьому навчальному році зустріти добрих і надійних друзів. Нехай попереду чекає багато відкриттів, звершень і блискучих перемог. Навчайтеся, дійте, мрійте, працюйте, старайтеся, вірте і перемагайте!
Найщиріші слова подяки — вчителям, які щедро діляться своїми знаннями, плекають справжніх патріотів нашої держави. Бажаємо вам, здійснення всіх задумів, блискучих і вдячних учнів, мудрості та здоров’я! Нехай цьогорічний першовересень буде сонячним, несе добрий настрій у кожну школу, кожну родину!
Шановні батьки! Дякуємо, що сьогодні ви ділите зі своїми дітьми радість зустрічі зі школою! Зі святом, дорогі друзі!
Переконані, що завдяки нашим спільним зусиллям, не дивлячись на ті виклики, які стоять перед школою, цей навчальний рік буде для всіх вдалим і успішним.

ОСВІТА ІРПЕНЯ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ: як організувати 2020-2021 навчальний рік


В рамках серпневої педагогічної сесії освітян Ірпінського регіону «ОСВІТА ІРПЕНЯ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ: як організувати 2020-2021 навчальний рік» з 26 по 28 серпня 2020 року в режимі онлайн пройшли засідання міських методичних об’єднань, на яких були визначені пріоритетні напрямки розвитку системи освіти Ірпінського регіону у 2020-2021 навчальному році під час дії карантинних обмежень. Попередньо керівники ММО мали можливість бути учасниками інструктивно-методичних нарад, які також онлайн проводили працівники обласного інституту підвищення кваліфікації. На засіданнях розглядалися методичні рекомендації щодо вивчення навчальних дисциплін, рекомендації щодо підготовки календарно-тематичного планування в можливих умовах дистанційного навчання, про вибір засобів дистанційної освіти, варіативну складову тощо. Проводилося обговорення та консультування, особливо для молодих спеціалістів. Більшість засідань пройшли на дистанційних платформах (наприклад Zoom) і це свідчить про те, що педагоги Приірпіння готові до нових викликів і якісної роботи у онлайн режимі!

top50_GTPU2020

✨Наталія Бойко✨

На своїх уроках Наталія використовує чотири елементи STEM-освіти. Розробки її занять публікуються у фахових періодичних виданнях та на освітніх сайтах. Вона є автором спецкурсів та методичних посібників. Її учні перемагають на всеукраїнських та міжнародних конкурсах. З 2014 року вчителька викладає за системою GLOBE (глобальне вивчення та спостереження з метою поліпшення довкілля).

«Переконана в тому, що, навчаючись самому, можна навчити інших, розвиваючись самому, можна розвинути інших, цікаво буде самому — цікаво буде іншим. І тому завжди починаю з себе…»

✨Олена Кудря✨

Олена вважає, що кінезіологія є універсальним методом для вирішення адаптаційних труднощів учнів. Саме тому вона створила навчальну програму з кінезіології та посібник «Слухняні рученята», які отримали схвалення Міністерства освіти і науки України.

«Разом з тим, багато років застосовую у своїй діяльності технологію ТРВЗ (теорія рішення винахідницьких задач), що стало гарним підґрунтям для впровадження STEM-освіти. Суть цієї технології полягає у формуванні системного, діалектичного мислення, розвитку творчої уяви, винахідницької кмітливості. Її використання має не просто розвинути фантазію дітей, а навчити їх мислити системно, творчо, розуміти єдність і протиріччя навколишнього світу, бачити і вирішувати проблеми».

✨Светлана Меркулова✨

Світлана на своїх заняттях застосовує практичний підхід. Наприклад, під час вивчення теми «Food and Meals» учні готують та приносять свою улюблену страву. Під час вивчення теми «Crime» учням було запропоновано як підсумкову роботу зняти власний фільм про проблеми кібербезпеки. Для теми «Environmental protection» учні самі обирали, як представлятимуть різні екологічні проблеми та шляхи їх вирішення. У темі «Travelling» учні готують флаєри з інформацією про країну або представляють обрану групою країну. І так з кожної теми.

«Дуже люблю проєктне навчання та намагаюся повністю в такий спосіб проводити контрольні роботи, адже важливо перевірити не саму наявність знань, а вміння їх практично застосувати».

Освіта!

Разом до «ЗНАЙКО»!!!

І ось успішно завершилась чотирьохрічна історія будівництва дитячого садочку по вул. Курортна в м. Ірпені… Фінансування даного об’єкту здійснювалося за рахунок коштів обласного бюджету та бюджету міста Ірпеня. Замовником виконання робіт в свій час виступав Департамент капітального будівництва Київської обласної державної адміністрації. Садочок повинен був запрацювати у 2018 році. Влада Ірпеня не могла вплинути на темпи, якість і терміни будівництва, а лише спостерігала як підрядники зволікали з виконанням робіт. Тому керівництво міста в останні два роки систематично ініціювало перед КОДА питання передачі об’єкту на баланс міста з метою завершення його будівництва. Скільки було листів, запитів, звернень, зустрічей, нарад на різних рівнях та ін. з цього питання, і лише завдяки принциповій позиції і наполегливості керівників міста а саме, першого заступника Ірпінського міського голови Маркушина О.Г., в.о. міського голови Літвинова А.В., заступників Михальченко Л.Я. та Устич Ю.П., вдалося досягти компромісу у цьому питанні … і недобудований садочок все ж таки був переданий на баланс Ірпінської міської ради, яка разом з ним отримала і нові проблеми. Неналежним чином працювали системи тепло-, енерго- та водопостачання, водовідведення, відсутність вентиляційної системи, благоустрою території, дитячих майданчиків, кухонного та медичного обладнання, меблів для ігрових та спальних кімнат, харчоблоку, кабінетів та багато іншого. Слова вдячності висловлюю керівникам та працівникам комунальних підприємств КП «Управління ЖКГ Ірпінь», КП «Ірпіньводоканал», КПП «Теплоенергопостач», КП «Управління благоустрою міста», КП «Ірпіньжитлоінвестбуд», КП «Муніципальна варта», ТОВ «БК «ІБІС», які, не зважаючи на завантаженість, активно долучились до реалізації в стислі терміни спільного і вкрай необхідного для громади проекту – завершення будівництва садочку. Хочу подякувати керівникам і працівникам Ірпінських дитячих садочків, які особисто взяли участь у роботах з прибирання приміщень, миття вікон, фарбування, упорядкування території та ін. Велике навантаження в останній період лягло на плечі молодого колективу ДНЗ «Знайко» на чолі з його керівником Кушнарьовою О.О. Окремі слова вдячності колективу за самовіддану понаднормову працю. Дякую батькам за терпіння і розуміння ситуації. Позитивного результату в будь-якій справі можна досягти тільки спільними зусиллями. Давайте про це пам’ятати.

Начальник управління освіти і науки О. Білорус

Стандарти Нової української школи в дії!


У освітніх закладах Ірпінського регіону продовжують успішно втілювати стандарти Нової української школи для перших класів. Так, напередодні нового навчального року всі школи отримають інноваційне дидактичне та ігрове обладнання, закуплене за кошти державного та міського бюджетів.
Нова українська школа має на меті змінити підхід до освіти, реформувати методи викладання, трансформувати звичне нам освітнє середовище. Необхідною частиною такого принципово нового комплексного підходу є використання відповідних дидактичних матеріалів.
Яскраве, сучасне навчальне обладнання не лише дозволить вчителю викладати за новими методиками. Воно вже з першого дня навчання допоможе дитині адаптуватися до школи та зануритися в філософію НУШ. Першокласник, який має у своєму розпорядженні найкращі навчальні засоби, вже ніколи не буде сприймати освіту як щось нудне, нецікаве й абстрактне. Тож саме тому оснащенню початкових класів приділяється в Ірпені так багато уваги.
Закуплено нові роздаткові матеріали для першокласників. Сюди входять навчальні картки й набори карток (часто — на магнітах, щоб мати можливість кріпитися на дошки та стенди). Також вчителі початкових класів матимуть можливість використовувати під час освітнього процесу дидактичні ігри, наочно-дидактичні матеріали, плакати, банери, муляжі, набори для конструювання, вимірювальні прилади, карти, набори музичних інструментів та лялькові театри тощо. В цьому році закуплено навчальні роботи та планується організувати навчання для вчителів щодо їх ефективного використання.
Закуплені дидактичні матеріали відповідають концепції нового освітнього підходу в українській школі, вони є:
 Актуальними — відповідають чинним вимогам Міністерства освіти й науки та концепції НУШ.
 Інформативними — повністю задовольняють всі потреби вчителя в демонстраційних і роздаткових навчальних засобах, що виникають у процесі вивчення шкільної програми.
 Яскравими й сучасними — доносять нову інформацію до дітей у цікавій і доступній їм формі.
 Безпечними — не містять в складі матеріалів чи фарб будь-яких шкідливих чи токсичних речовин, мають спеціальний дизайн (без гострих кутів чи дрібних елементів).
Успіхів усім у новому навчальному році!

Відбулася нарада керівників закладів освіти!

19 серпня 2020 року в приміщенні Ірпінського академічного ліцею НУБіП України відбулася нарада керівників закладів освіти міста Ірпеня, селищ Гостомель, Ворзель, Коцюбинське за участі начальника Ірпінського міського відділу ГУ Держспоживслужби в Київській області Галини Савчук та директора КВПГХ Ірпінської міської ради Михайла Козаченка.
Головною темою для обговорення було забезпечення протиепідемічних вимог у процесі організації освітнього процесу в закладах освіти у 2020\2021 навчальному році. Особливу увагу акцентовано на розробці шляхів забезпечення виконання Тимчасових рекомендацій щодо організації протиепідемічних заходів у закладах освіти в період карантину в зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби COVID-19 затверджених постановою Головного державного санітарного лікаря України від 30.07.2020 року №42 та рекомендацій Міністерства освіти і науки України (лист від 05.08.2020 року №1/9-420 «Щодо організації роботи закладів загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році»). Галина Савчук надала рекомендації щодо оптимального протиепідемічного режиму та особливостей використання дезінфікуючих засобів і масок у закладах освіти. Визначено особливості забезпечення харчування у школах, керівники мали нагоду узгодити спільні дії з директором КВПГХ Михайлом Козаченком.
Шляхи організації освітнього процесу у регіоні в умовах пандемії в зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби COVID-19 у форматі діалогу з директорами обговорив начальник управління освіти і науки Олег Білорус та спеціалісти управління освіти і науково-методичного центру. Узгоджено основні аспекти організації освітнього процесу, які увійдуть до Тимчасового порядку організації освітнього процесу у закладі освіти, який розробить та затвердить кожна школа перед початком навчального року. Відзначено важливість співпраці та ефективної комунікації з батьківською громадськістю задля забезпечення максимальної протиепідемічної безпеки у закладах освіти.
На порядку денному також були розглянуті питання охорони праці та протипожежної безпеки у закладах освіти, умови та особливості підвищення кваліфікації, сертифікації та атестації педагогічних кадрів.
Освітяни підвели підсумки 2019\2020 навчального року та визначили пріоритетні напрями розвитку закладів освіти у новому 2020\2021 навчальному році.